Gibalne dejavnosti za najmlajše, v katero so vključeni tudi starši, imajo  številne prednosti:

•  Otroci lahko izvajajo gibanja, ki so z informacijskega vidika zahtevnejša ali potrebujejo večjo varnost, ki jim jo med gibanjem zagotovijo starši.

•  Otrok se ob starših počuti varnega, z veseljem sodeluje in uspešno izvaja tudi naloge, ki jih brez pomoči staršev ne bi zmogel.

•  Mnoge dejavnosti lahko starši izvajajo skupaj z otrokom. Tudi sami se razgibajo in si okrepijo mišice.
•  Poveča se tudi komunikacija med družinskimi člani.
•  Starši med skupno vadbo vzpostavijo z otrokom prisrčen kontakt. Otroku predstavlja prijetno in veselo doživetje. Poglablja se čustvena povezanost med starši in otrokom.
•  Ob nerodnih situacijah in spodrsljajih se vsi sproščeno nasmejejo. Otrok se ob starših nauči, da ni nujno, da mu vse uspe v prvem poskusu, da pa je vredno poskusiti večkrat, saj vaja dela mojstra.
•  Predstavlja neke vrste terapijo družine – športno udejstvovanje ljudi združuje.
•  Zbuja se interes staršev za poznavanje gibalnih sposobnosti svojih otrok. Starši začnejo zavestno spremljati gibalni razvoj svojega otroka.
•  Ker otrok želi staršem ugajati, se potrudi po svojih najboljših močeh. Otrok tekmuje s samim seboj, ponosen je na svoje razvijajoče se sposobnosti in gibalno znanje. Iz tedna v teden postaja namreč bolj spreten, močan, hiter, vzdržljiv, vedno več gibalnih nalog lahko opravi samostojno, starši pa mu po potrebi pomagajo. Otrok se postopoma nauči zaznati svoj napredek in ga doživi kot uspeh ne glede na dosežke vrstnikov.
•  Otrok se ima možnost identificirati s starši.
•  Sodelovanje staršev in drugih članov družine pomeni socialno in športno interakcijo med otroki, starši in vzgojitelji.
•  Drug drugega spodbujajo k rednemu športnemu udejstvovanju.
•  Vključevanje staršev v program  otroku omogoči več interakcije s člani družin, ki prihajajo iz različnih mikrokultur. S tem pa vplivamo na pridobivanje izkušenj o različnosti, razumevanja različnosti in tolerance do različnosti.
•  Otrok spoznava nove odrasle ljudi, ki so željni športnih dejavnosti zase in za svoje otroke.
•  Otroka navajamo na določen red in razporeditev dela med odraslimi in otroki ter v skupinah sebi enakih.
•  Otroka spodbujamo k discipliniranemu vedenju.